• Calendrier des activités de l'IREF
     

Étiquette : recherche-création

Appel de textes: santé et «care» pour la revue FéminÉtudes (date limite : 5 sept. 2024)

Violences, savoirs et care: Quen est-il de la santé?

Limite: 5000 mots
Types de contributions acceptées: créations (poésie, réflexion, nouvelle, etc.), articles scientifiques, essais, analyses littéraires, art visuel, photos, etc.

Dans un contexte où la santé est de plus en plus considérée comme une expérience multidimensionnelle et socialement construite, des voix issues de diverses perspectives interrogent les conceptions traditionnelles du soin et remettent en question la suprématie médicale. Des initiatives émergent en dehors des cadres institutionnels pour explorer des formes alternatives de soutien et de guérison, mettant en lumière les limitations et les injustices systémiques présentes dans les milieux de soin. Des réflexions sur la diversité des expériences de santé, l'accès aux soins, les discriminations vécues et la nécessité d'une approche intersectionnelle du care émergent, invitant à repenser la santé et le soin dans toute leur complexité et leur diversité, au-delà des paradigmes conventionnels et centrés sur le médical.

Date limite: 5 SEPTEMBRE 2024
feminetudes.textes@gmail.com

Colloque QUEER de l’IREF à l’UQAM

Ne manquez pas l'exposition de l’artiste SMITH, queer et transgenre à VOX.

« Queeriser, dit-on? Questionnements sur les apports des perspectives queers en recherche et en création »

Ce colloque vise à rendre compte des pratiques, théories et micropolitiques queers qui circulent dans et autour du monde universitaire francophone en rassemblant des contributions à la croisée des arts, du droit, des sciences politiques, des sciences humaines et sociales et des sciences de l’éducation.

Œuvrant depuis plus de 30 ans sur des questions actuelles au cœur des études féministes, l’Institut de recherche et d’études féministes (IREF) de l’UQAM reconnaît le rôle que jouent divers courants féministes dans l’évolution de ses activités, de son offre de cours et de ses publications. Les apports théoriques et politiques queers et trans ont aussi joué un rôle important dans ses (ré)orientations récentes. C’est dans cet esprit que le comité organisateur de ce colloque souhaite donner une plate-forme à l’échange d’expériences et de travaux qui témoignent de l’actualité des perspectives queers, ainsi que des écueils et des défis qui les accompagnent.

Les interventions aborderont ces questionnements :

  • Que fait « le queer », à l’université ? Queeriser un objet d’étude ou l’approche d’une problématique prend des formes bien différentes, non seulement selon le courant théorique ou militant sur lequel on s’appuie, mais aussi selon la discipline qu’on vient tenter de subvertir et la marge de manœuvre dont on dispose dans notre milieu de pratique.
  • Que fait l’université au queer ? Comment la fréquentation de l’université et le langage de la recherche scientifique influencent-ils le point de vue queer ? Ici, les dynamiques d’effacement et la manifestation de systèmes d’oppression dans les discours queers universitaires mais aussi les stratégies de résistances déployées seront explorées.
  • Que faisons-nous, queers à l’université ? Qui sommes-nous, « les queers » à l’université, que nous y soyons plus ou moins fermement (r)attaché·es ? Quelles sont nos portes d’entrée et de sortie, nos doléances, nos modes d’action en contexte d’études, de recherche ou de création à l’université ?

Évènement inclusif : service d'interprétation en langue des signes pour la durée du colloque que ce soit en présentiel ou en mode hybride.

Consulter le programme complet du colloque ici : https://sites.grenadine.uqam.ca/sites/dsj/fr/queeriser-dit-on-questionnements-sur-les-apports-des-perspectives-queers-en-recherche-et-en-creation/home

S'inscrire au colloque (obligatoire et gratuit) : https://sites.grenadine.uqam.ca/sites/dsj/fr/queeriser-dit-on-questionnements-sur-les-apports-des-perspectives-queers-en-recherche-et-en-creation/register

En présence à la salle J-2805 (salle des boiseries)

Lien zoom : https://uqam.zoom.us/j/82027236584

Partenaires :

Le queer à l’université dans toutes ses dimensions, Actualités UQAM, le 13 novembre 2023.

Poste de professeur.e en pratique artistique, approches féministes, queers et de genre

L’UQAM et l’École des arts visuels et médiatiques recherchent des candidat.e.s afin de renouveler son corps professoral et assurer un développement de qualité dans tous ses domaines d’activité.


La personne candidate devra être une artiste dont la pratique de création démontre une réflexion critique et une maîtrise des enjeux théoriques concernant les approches féministes, les postures queers et les enjeux de genre dans le champ de l’art. Elle aura développé une pratique de création, des méthodologies artistiques et une pédagogie qui représentent les relations de pouvoir et la binarité, et qui entament un dialogue entre la construction sociale et l’identité et les postures d’artiste (indisciplinée, anticonformiste, contestataire, queer, etc.). Son approche de la recherche-création sera réflexive, c’est-à-dire conçue comme un travail intégrant la pratique, la théorie, l’expérimentation et la création. Elle saura démontrer sa connaissance des pratiques artistiques (actuelles et historiques) traitant de questions telles la marginalisation, l’agentivité et l’émancipation. Elle saura également démontrer sa connaissance des questionnements théoriques sur le sujet et en situer les développements récents.

Échéance le 4 mars 2022 à 17h

Institut de recherches et d'études féministes

Créé en 1990, l’Institut de recherches et d’études féministes a pour mission de promouvoir et de développer la formation et la recherche féministes dans une perspective interdisciplinaire. Il constitue un regroupement de plus de 700 membres professeur·e·s, chercheur·e·s, chargé·e·s de cours, professionnel·le·s, étudiant·e·s de l’UQAM, ainsi que des membres associé·e·s.

Coordonnées

Institut de recherches et d’études féministes
Local A-3700
400, rue Sainte-Catherine Est
Montréal (Québec) H2L 2C5